SBB-Geschäftsführerin Melanie Lochner betonte zur Begrüßung, dass technologische Entwicklungen und veränderte gesellschaftliche Anforderungen Anlässe bieten, Berufsbilder und Bildungswege weiterzuentwickeln. Sie hob die Gleichwertigkeit beruflicher und akademischer Bildung hervor und ermutigte die Teilnehmenden, ihre beruflichen Erfahrungen einzubringen.
Der gemeinsame Besuch des Futuriums brachte die Teilnehmenden ins Gespräch über die Zukunft von Gesellschaft und Arbeit. Er setzte damit erste Impulse für die Frage, wie Veränderungen auf dem Arbeitsmarkt in neue Ausbildungsinhalte übersetzt werden. Beim anschließenden Abendessen wurde der Austausch fortgesetzt.
Am Samstag erläuterte Dr. Hendrik Voß vom Zentralverband des Deutschen Handwerks (ZDH) in seiner Keynote die Strukturen und Stärken des Berufsbildungssystems sowie die Durchlässigkeit zwischen Bildungswegen.
Vier Workshops verdeutlichten, wie unterschiedliche Akteure die Weiterentwicklung beruflicher Bildung gestalten.
Tobias Bolle von der Deutschen Industrie- und Handelskammer (DIHK) beleuchtete die Rahmenbedingungen internationaler Mobilität in Aus-, Weiterbildung und Beruf. Dr. Hendrik Voß zeigte, wie Anliegen durch Argumente, Allianzen und politische Interessenvertretung vorangebracht werden.
Charlotte Zuleger vom ZDH behandelte Nachhaltigkeit und Klimawandel als Gestaltungsfelder der Berufsbildung. Am Beispiel des Schornsteinfegerhandwerks ging es um veränderte Anforderungen durch die Energiewende. Gabriele Jordanski und Volker Thiel vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) erläuterten im Workshop zur Ordnungsarbeit im Hauptausschuss des BIBB, wie Ausbildungsordnungen entstehen.
Im Abschlussplenum stellten Teilnehmende zentrale Ergebnisse vor. Die Rückmeldungen und eine erste Mentimeter-Abfrage ließen auf eine sehr positive Resonanz schließen.